Calificacion

La maestra nos explico como iba a calificarnos, los criterios y cuanto valía cada parte de nuestro sistema, como se juntaba el 10, etc.
Después nos menciono la oportunidad de obtener dos puntos extras, siempre y cuando el maestro con una encuesta proporcionada por la maestra, nos diera una buena calificación, de lo contrario perderíamos tres puntos.
Así que fue llamando por equipos, para saber si aceptábamos la oferta que nos daba la maestra, y nuestro equipo la rechazo. Cuando termino de llamar a todos los equipos dijo que iba a responder dudas y así termino la clase.

Mas apoyo

La maestra utilizo nuestra clase para ayudar a los de promedios, pues había una incidencia muy grande en los errores de las bases de datos, así que la maestra nos llamo y nos explico que campos debían ir en las tablas y que tablas debían aparecer ademas de darnos una idea de como debían funcionar nuestras formas y que dificultades se podían presentar a la hora de realizarla, cuando termino de explicarnos nos pregunto si teníamos alguna duda.

Mas tarde nos dijo que nos juntáramos en equipo y empezó a resolver las dudad que tenían los equipos, y eso fue lo que hubo hoy en su clase

PD: Ayer no realize una bitácora pues no pude llegar a tiempo a la clase de la maestra Lua, como entro primero el equipo naranja cuando llegue (cerca de las 7:30 AM) ya habían entrado al aula de computo y ya no entre.

Explicaciones

La maestra no dijo que cosas teníamos que arreglar los alumnos que tenían baja calificación, en el caso de las materias de matemáticas y ética, cuando termino de explicar esto, se levanto y nos explico en el pizarron que problemas se pueden presentar en el caso de los que están trabajando con la parte de las calificaciones, y una vez que termino de explicar esto, se dirigió a los que estaban trabajando con examen y autoevaluacion y nos explico el código parra evitar los problemas al momento de generar una autoevaluacion. Entre los cuales podía pasar que todas las respuestas en las de opción múltiple sean el mismo inciso, entonces nos mostró que había que hacer dos generaciones de números aleatorios. Una para la pregunta que iba a aparecer y otra para las respuestas.

Observaciones

La maestra hablo con nosotros acerca de nuestras calificaciones de el parcial (pues es nuestra tutora) y nos dijo que había que mejorar en las asignaturas donde salimos bajos que fue base de datos y matemáticas.

También nos dijo para cuando había que entregar el proyecto, que cosas había que entregar, la manera en como nos iban a calificar, etc.

Y para concluir, menciono que iba a hacer una posada organizada por ella y dos maestras mas y que estábamos invitados, etc.
El viernes fue entrega de boletas así que no hubo clases aquel día, por lo tanto no escribí en el blog, y eso fue todo por hoy en la clase de la maestra.

Programando

Una vez que entramos al aula de computo nos sentamos en las computadoras para avanzar con nuestro proyecto, en mi caso lleve mi laptop, que al fin le instale Visual Estudio 2012, y con eso estuve trabajando, levantándome ocasionalmente para aclarar alguna duda en cuanto a mis formas, y eso estuve haciendo hasta que toco el turno de le equipo azul.

Explicaciones

La maestra llamo a cada alumno que le haya tocada las formas de Promedios y a los que les toco catalogo. Entonces ella nos explico que formas deberían de estar incluidas en el sistemas ademas de darnos una idea de el diseño de nuestras formas.
Explico también como debían funcionar, todo esto con el fin de orientarnos en cuanto a nuestras secciones.
Y cuando termino de explicarnos, hizo que nos juntáramos por equipos para seguir avanzando así que termine de dibujar mi primera forma, la cual se encarga de ingresar las calificaciones de cada alumno.
Y mientras yo hacia eso la compañera que trabaja junto conmigo para hacer esa sección de sistema, diseño la forma que se encarga de hacer los reportes.

Diseñando

La maestra nos llevo al aula de computo para que programáramos cada forma que nos toco, es este caso a mi me toco trabajar con mi compañera Alondra en la parte de el sistema que se encarga de promediar y nos pusimos primero a pensar como iban a ser nuestras y formas y después las dibujamos. Cada duda que teníamos la aclarábamos con la maestra y solo fue una hora así que no tardamos mucho tiempo.